Polazak u vrtić predstavlja veliku promjenu u životu djeteta i čitave obitelji, novo poglavlje u kojem se dijete možda prvi put odvaja na dulje vrijeme od roditelja, susreće s brojnim novim ljudima, novim prostorom, situacijama. Polazak u vrtić istovremeno je velika promjena i za cijelu obitelj, koja može izazvati i radost i strah. Roditelj može s ponosom gledati svoje dijete kako se „otiskuje u svijet“, radovati se ponovnom povratku na posao, tome da će imati nešto više vremena za sebe, no nerijetko će to biti praćeno i zebnjom, pitanjima: „Kako će se moje dijete snaći, hoće li tete prepoznati kad je tužno, gladno, hoće li znati tražiti što mu treba ... „

Kako bi se polazak u vrtić djetetu i obitelji učinio što ugodnijim, stručna služba vrtića, koja se najčešće sastoji od pedagoga, psihologa, glavne sestre i defektologa, nastoji pri upoznavanju roditeljima dati što više informacija o raznim aspektima života u vrtiću. Pri upisu također se vrši intervju koji ima za cilj prikupljanje što većeg broja bitnih informacija o djetetu, njegovom dosadašnjem razvoju i navikama te obitelji kao cjelini, što kasnije olakšava razumijevanje ponašanja i reakcija djeteta. To je također i prilika roditeljima da postave pitanja o svemu što ih zanima - o organizaciji i programu rada s djecom, pedagoškom i psihološkom pristupu i slično.

Kako pripremiti dijete za polazak u vrtić? - Priprema djece za vrtić prije svega ovisi o razvojnoj dobi i djetetovoj osobnosti. Cilj pripreme za vrtić je djetetu unaprijed stvoriti što jasniju predodžbu o tome što ga očekuje te učiniti vrtić privlačnim ciljem kojemu se ono može veseliti. Najčešće starija djeca, dobi od četiri godine nadalje, imaju veću potrebu za druženjem s drugom djecom, što onda vrtić čini privlačnijim. Također postoje razlike među djecom u načinu kako najčešće reagiraju na promjene - neka djeca u prvim godinama života na većinu promjena isprva reagiraju otporom, npr. isprva odbijaju svaku novu hranu, novu osobu i sl., što može biti indikator da će na taj način pristupiti i vrtiću. Druga pak djeca lako i radosno, „bez problema“ krenu u vrtić, a reakcija uslijedi nakon nekoliko dana ili tjedana, kad shvate da je to za stalno...

U većini vrtića je praksa postupno „privikavanje“. Dakle, dijete prvih dana dolazi na kraće vrijeme na igranje, u prisutnosti roditelja. To razdoblje je važno kao prijelaz iz roditeljskog doma u vrtić te pruža roditeljima mogućnost upoznavanja i komunikacije s odgojiteljicama - dugo vremena će biti suradnici u odgoju djeteta i važno je da uzajamni prijenos informacija bude što potpuniji, kontakt što ugodniji.Ukratko – priprema za vrtić unosi vrtić u život djeteta i obitelji znatno prije negoli što dijete zaista krene. Vrtić se uz dobru pripremu počinje doživljavati kao nešto poznato i blisko, što će olakšati prijelaz u trenutku kad dijete krene u to novo poglavlje svojeg života.