Najnoviji rezultati OECD-ova projekta pod nazivom PISA provedenog lani u 57 zemalja srušili su mit o Hrvatskoj kao zemlji znanja i odlikaša. Hrvatski su učenici u projektu PISA 2006. sudjelovali prvi put, a u sva tri testirana područja - prirodoslovnoj, matematičkoj i čitalačkoj pismenosti - rezultat je naših učenika statistički ispod prosjeka 57 zemalja članica i partnerskih zemalja Organizacije za ekonomsku suradnju i razvoj.

Najbolji uspjeh hrvatski su učenici postigli u prirodoslovlju gdje smo zauzeli 26. mjesto, a iza sebe ostavili učenike iz brojnih razvijenih zemalja, poput SAD-a, Norveške, Izraela ili, primjerice, Italije.
Najlošiji smo bili iz matematike, što je i najveće iznenađenje ovog testiranja jer smo do sada stalno mislili da su naši učenici iz matematike u samom svjetskom vrhu. Iz matematičke pismenosti hrvatski su učenici prikupili 467 bodova, što nas je svrstalo na 36. mjesto rang ljestvice zemalja sudionica.
Prosječni rezultat postigli smo i iz čitalačke pismenosti gdje smo zauzeli 30. mjesto. Projektom PISA 2006. bilo je obuhvaćeno oko 400.000 učenika. Iz Hrvatske je  u istraživanju sudjelovalo 5242 učenika iz 168 škola, s tim da rezultati 33 učenika iz devet osnovnih škola nisu analizirani.