|
Eko-škole su program Zaklade za odgoj i obrazovanje za okoliš. Na području Hrvatske program provodi Pokret prijatelja prirode "Lijepa naša" koji je zadužen za nacionalnog koordinatora i voditelja buduće suradnje, kao i za provođenje pripadajućih programa u Hrvatskoj. Četrnaest hrvatskih eko-škola dobilo je nagrade za projekte proglašene najboljima na natječaju 'Zbrinjavanje organskih ostataka'. Natjecati se moglo na tri područja zbrinjavanja organskog otpada i organskih ostataka - nusproizvoda životinjskog podrijetla i uginuća, organskih ostataka iz kućanstava i organskih ostataka iz prirode. Na natječaj je stiglo 16 projekata od 14 ustanova koje imaju status međunarodne eko-škole ili se pripremaju za stjecanje tog statusa ove školske godine, a Povjerenstvo je prihvatilo 14 projekata. Kad je riječ o zbrinjavanju organskih ostataka iz kućanstava, nagrađeni su projekti osječke Osnovne škole Augusta Šenoe, zagrebačkog Učeničkog doma Dore Pejačević i Osnovne škole Vladimira Nazora iz Komletinaca, koji su dobili po 5000 kuna. Projekte Osnovne škole Marije i Line iz Umaga, Osnovne škole Antuna i Ivana Kukuljevića iz Varaždinskih Toplica, Osnovne škole Sokolovac i Osnovne škole Primošten Povjerenstvo je nagradilo s po 3000 kuna. Iz područja zbrinjavanja organskih ostataka iz prirode Povjerenstvo je s po 4000 kuna nagradilo projekte Osnovne škole Milana Brozovića iz Kastva, Osnovne škole Tužno i Dječji vrtić iz Dugog Sela, a po 3000 kuna dobili su projekti splitske Osnovne škole Mejaši, Osnovne škole iz Martijanca i Poljoprivredne i veterinarske škole Arboretum Opeka iz Vinice. Povjerenstvo je s 3000 kuna nagradilo i Osnovnu školu Glina za projekt "Praćenje insekata u mikrookolini (proizvodnom pogonu)". U ime Ministarstva zaštite okoliša, prostornog uređenja i graditeljstva nagrađenima i organizatorima čestitao je pomoćnik ministrice za gospodarenje okolišem Daniel Rolph Schneider ističući kako se svijest o potrebi zaštite okoliša mora razvijati već od malih nogu. Programom međunarodnih eko-škola ponajprije se želi senzibilizirati mlade naraštaje za okoliš i osposobiti ih za odlučivanje o razvitku društva.
|
